Jeder vierte Schüler verfehlt Mathe-Mindeststandards
Immer weniger Schüler in Deutschland verfügen über Mindeststandards im Fach Mathematik. Das berichtet die „Bild“ unter Berufung auf eine neue Studie des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation für das Bundesbildungsministerium. Demnach ist der Anteil der Schüler, die den Minimalanforderungen nicht genügen, auf 24 Prozent gestiegen. Im Jahr 2012 waren es noch 16 Prozent gewesen.
Auch die durchschnittlichen computer- und informationsbezogenen Kompetenzen sinken. Die Kompetenzrückgänge treffen alle Leistungsniveaus, also auch Gymnasien. Der Anteil der Schüler, die die Schule ohne Schulabschluss verlassen, stieg gemessen an der gleichaltrigen Bevölkerung auf acht Prozent, schreibt die Zeitung weiter. In einer Studie aus dem Jahr 2024 lag der Anteil bei 6,9 Prozent, zwei Jahre zuvor bei 6,2 Prozent.
dts Nachrichtenagentur
Foto: Klassenraum in einer Schule (Archiv), via dts Nachrichtenagentur
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Das sind die Folgen der vielen Änderungen im Schulsystem, hervorgerufen vor allem von den Roten und den Grünen: Die Erfindung der sogenannten Gemeinschaftsschule, für mich "Gemeinschaftsdummschule"!
Wer glaubt, dass sich die "Guten" für die "Schlechten" opfern, ist einem Irrglauben verfallen.
Zusätzlich ist hier zu berücksichtigen, dass in vielen Klassen, prozental gesehen, so viele Schüler sitzen, die der deutschen Sprache kaum mächtig sind (ungezügelte, unkontrollierte Einwandeung), wobei ein Unterricht im eigentlichen Sinne kaum möglich ist!